INDUCCIÓN ACTIVIDAD

ESTUDIO FINANCIERO Y FUENTES DE FINANCIACIÓN


Descripción: ¿Cómo identificar el costo de los proyectos?

1. A partir del listado inicial de recursos definido previamente para el desarrollo del proyecto y apoyándose en la experiencia de Arturo (Análisis caso de Arturo sobre el Estudio financiero y la documentación publicada), se realiza un documento que contenga un estimado del valor de la inversión inicial necesaria para la puesta en marcha de su proyecto, este estimado se realiza identificando el total de materiales, herramientas, maquinarias que se necesitarían para el inicio del proyecto, se definirá él tipo y el costo aproximado.

DESCRIPCION VALOR O COSTO
• 5 computadores $ 8.500.000
• 5 impresores $ 1.500.000
• 5 muebles de computación $ 1.000.000
• 1 fotocopiadora $ 1.500.000
• 1 caja de resmas $ 300.000
• 100 cartuchos de colores variados $ 1.500.000
• 5 sillas ergonómicas $ 1.000.000
• 1 aire acondicionado $ 600.000
• 10 empleados $ 6.000.000
• COSTO TOTAL: $ 21.900.000


2. A partir de la consulta de la documentación sobre Fuentes de financiación cada grupo deberá seleccionar 2 fuentes que se considera permitirían la consecución de los recursos para la ejecución del proyecto y justificar su selección.



R/=
PRIMERA FUENTE DE FINANCIACIÓN:

Esta sería a través del crédito que ofrecen las diferentes entidades interesadas a respaldar los buenos proyectos de jóvenes emprendedores.

Para trabajar en sociedad.

SEGUNDA FUENTE DE FINANCIACIÓN:

La utilizaríamos por medio de organizaciones como fondo emprender, donde se puede adquirir un crédito para iniciar un proyecto y hacer de este una empresa.



* Esta actividad se complementa con el reconocimiento del fondo emprender, Capital Semilla.

3. Reconocimiento del Contrato de Aprendizaje y FIC ( Fondo para la Industria de la Construcción)- Apoyo de Sostenimiento como fuentes de financiación para el aprendiz.

R/= El contrato de aprendizaje y FIC es muy interesante porque nos ayuda a nosotros como aprendices a trabajar para aprender en el proceso de etapa electiva y etapa productiva este es un gran proyecto que ha realizado el SENA porque gracias a esto
Muchas personas son beneficiadas y bien preparadas para ingresar aun mejor campo laboral y con una mejor calidad de vida.

4. A partir de la información publicada en la carpeta “Ejes temáticos – Gestión del Entorno- Contexto Institucional” . El grupo tiene el reto de analizar la información para participar en el concurso definido por los instructores, a partir de un aserie de definiciones o características, se identifique el concepto, de manera que se logre la apropiación de las definiciones y conceptos asociados al contrato de aprendizaje, apoyo de sostenimiento y
FIC para los programas que aplica.

R/=El FIC un buen programa que ayuda a los aprendices al desarrollo de sus proyectos, los orienta y con el dinero recaudado ayuda a la transportación de apéndices para la financiación de nuevos proyectos y el aporte para aprendices de construcción.

Por medio de este dinero también, para contratar excelentes profesionales para una mayor calidad que le brinda el SENA a la comunidad.



INTEGRANTES

AURA TRUJILLO SALCEDO

MARIA ALEJANDRA VARGAS

KETHERIN BETANCOURT

JESSICA PALOMINO

YEINER ROJAS

MARIA FERNANDA ROA

MAYERNY JIMENEZ